3 BONNES RAISONS D'ESPERER

 

 

 

LA MAISON DE TOUTOU

Une visite mystérieuse

VOTRE ENFANT EST DYSLEXIQUE ?

 

TOUTES LES ADRESSES UTILES EN FRANCE, SUISSE, ET BELGIQUE :

 

 

En France:

 

Association Dyslexia
274 boulevard Raspail, 75014 Paris.

Tél. : [phone].

 

Association française de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit et oral (Apeda)
6 allée Antoine Lemaistre, 78460 Chevreuse.

Tél. : [phone].

www.apeda-france.com 

 

Association de parents d'enfants dyslexiques (APEDYS)
Toutes les adresses sur www.apedys.org

 

Association Avenir Dysphasie
1 bis chemin du Buisson Guérin, 78750 Mareil-Marly.

Tél. : [phone].

www.dysphasie.org

 

Clé de Dys
26 rue Eugène, Bât B, 95150 Taverny.

http://bajoul.club.fr
 
Centres de santé référents auxquels vous adresser pour un bilan orthophonique
À l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES),

Tél. : [phone].

www.cfes.sante.fr

Comité permanent de liaison des orthophonistes
145 boulevard Magenta, 75010 Paris.

Tél. : [phone].

www.cplol.org

 

Coridys (Coordination des intervenants auprès des personnes souffrant de dysfonctionnements neuropsychologiques)
7, avenue Marcel Pagnol, 13090 Aix-en-Provence.

Tél. : [phone].

www.coridys.asso.fr
 

Dyspraxique mais fantastique
Antennes locales de l'association sur www.dyspraxie.org

 

Fédération française des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (FLA)
43 avenue de Saxe, 75007 Paris.

www.federation-fla.asso.fr

 

Fédération nationale des orthophonistes
145 Boulevard Magenta, 75010 Paris.

Tél. : [phone].

www.orthophonistes.fr

 

Fédération des orthophonistes de France
206 rue Caponière, BP 6157,14065 Caen Cedex 4.
Tél. : [phone].

 

Puissance Dys
5 rue Pierre Chausson, 75010 Paris.

Tél. : [phone].

www.bilexie.fr

 

Trustd (Association de parents d'enfants dyslexiques)

Centre de ressources documentaires

60 boulevard Auger, 18000 Bourges.
Tél. : [phone].

www.trustd.org

 

En Suisse :

Association dyslexie Suisse Romande
www.adsr.ch

 

En Belgique :

Association belge de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage

10 Avenue du Prince Héritier, 12000 Bruxelles.

Tél. : [phone].

 

EDUCATION NATIONALE ET NULLITUDE !

 

 

 Education

Performances scolaires: la France dans la mauvaise moitié, selon l'OCDE

L'étude Pisa, qui évalue les résultats des élèves en mathématiques, en compréhension de l'écrit et en sciences, confirme le décrochage français. Elle devrait déclencher une mise en cause des pratiques scolaires actuellement en vigueur.

C'est une confirmation: le système scolaire français patine. Les résultats des élèves s'effondrent année après année, comparée à ceux des autres pays développés, montre une enquête de l'OCDE, publiée ce mardi 4 novembre. Le programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) révèle que les élèves français de 15 ans arrivent respectivement au 19° rang pour leurs performances en sciences et au 17° pour celles en mathématiques et compréhension de l'écrit sur les 30 pays de l'OCDE, les plus développés économiquement.

Parmi ces pays, la Finlande arrive en tête du classement en sciences et en mathématiques et deuxième du classement en compréhension de l'écrit. Quand on compare les scores obtenus, "les jeunes Français ont en moyenne un an de retard par rapport aux jeunes Finlandais", commente Bernard Hugonnier, de la direction de l'Education de l'OCDE, cité par l'AFP, l'Agence France Presse.

Plus grave, les résultats des élèves français dégringolent année après année au baromètre de la même enquête PISA. En sciences, la France a rétrogradé de la 10° place en 2003 à la 19° aujourd'hui. En mathématiques, elle passe de la 13° place en 2003 à la 17°. En lecture, la chute tout aussi importante, de la 14° à la 17°.

Pour l'OCDE, l'explication réside d'une part dans la forte proportion, environ 20%, "d'élèves en difficultés". Et d'autre part, l'élite est en proportion nettement inférieure en France que dans les pays qui réussissent dans les études Pisa.

Cette étude internationale pourrait, comme dans d'autres pays européens, amener à tirer un signal d'alarme. Comparant les réussites et les échecs de systèmes éducatifs différents, elle pourrait pousser la France à ne pas se contenter de comparaison entre écoles de l'Hexagone. C'est au regard de cette étude, notamment, qu'il convient de juger la récente réduction des horaires de classe dans le Primaire, le silence apposé sur les évaluations régulières menées dans les écoles sur les compétences acquises et le maintient d'un collège unique.

 

 

Source :  latribune.fr

CHER PETIT OREILLER...

L'oreiller d'un enfant :

 

"Cher petit oreiller, doux et chaud sous ma tête,
Plein de plume choisie, et blanc, et fait pour moi !
Quand on a peur du vent, des loups, de la tempête,
Cher petit oreiller, que je dors bien sur toi !

Beaucoup, beaucoup d'enfants, pauvres et nus, sans mère,
Sans maison, n'ont jamais d'oreiller pour dormir ;
Ils ont toujours sommeil, ô destinée amère !
Maman ! douce maman ! cela me fait gémir."

Marceline Desbordes-Valmore

SELF DEFENSE

 

 

 

CA PEUT SERVIR UN JOUR !